拓展培训心得

　　为缓解工作压力，增强团队意识和凝聚力，7月26日、27日，我校组织全体教师前往秦岭九龙湾拓展训练基地进行为期两天的体验式集训。

　　整个拓展训练，基地组织者安排合理，内容丰富，充实高效。从分组编排、队伍构建、活动设计、规则要求到组织引导、积分奖励都有一套严格的规范制度，从而保证了训练活动有序有效。此次培训，广大教师既调节了身心，放松了心情，又学到了知识，增进了友谊，团队意识增强，个个收获满满。

　　细细思考，此次培训活动如此圆满，与我们的高考工作如出一辙，值得我们认真总结。

　　2020年，杨陵中学的高考再传捷报，又创辉煌。二本上线人数达475人(不含体育艺术类)，比上年增加125人，其中一本上线152人，较上年增加38人，创历史新高。

　　近年来，杨陵中学的高考工作连年攀升，受到党和政府、社会各界的高度肯定和褒奖。作为一名学校管理者，回顾反思我们抓高考工作的经验和做法，主要是有一套好的工作机制。

　　目标引领是高考工作取胜的前提。凡事预则立，不预则废。每年，新一届高考“战役”打响以后，通过2-3次的模拟考试，精准分析学情，结合我校实际，尽快制定出来年的高考奋斗目标，包括上线人数和上线率，然后将目标细化，分解到班级，分解到各学科，分解到每位师生，并签订责任书，从而使人人有目标，有压力，有动力，确保来年二本上线率和上线人数不断提升。

　　科学管理是高考工作取胜的关键。打赢高考这一硬仗，离不开高质量的管理，这种管理必须是科学管理，即规范管理，精细管理，有效管理。我们一是成立了坚强的复课备考领导小组，制定高考工作方案，明确分工，夯实责任，实行领导包抓学科，包抓班级，教师包抓希望生、临界生;二是组织教师认真研读《考纲》和《考试说明》，把握高考动态和命题趋势;三是強化模拟练考和质量分析，通过N次练考，练速度，练能力，练方法，练技巧，练心智，练品德;四是加强校际交流，采集高考信息，拓宽高考工作视野;五是抓学风，促教风，正校风，为高考复课顺利进行提供有力保障。

　　组织关怀是高考工作取胜的动力。高考是民生工程，关系千家万户，关乎社会稳定和人民福祉。区委区政府非常重视，教育主管部门和教科研单位全力支持配合。每年高考前，区委区政府领导都要来学校指导复课工作，慰问一线教师。教育主管部门和科研部门多次组织高考复课研讨会，高考备考专家报告会等，为高考工作指明方向，提供帮助。每年区政府召开会议，隆重表彰高考先进工作者、优秀教师、高考优秀管理者，激励广大教师全身心投入教育教学工作，俯下身子奋战高考，为新一届高考再创佳绩积累力量，所以说，组织关怀是我们继续奋斗的动力。

　　两相对比，我们体会到，一套好的工作机制会打造一个优秀的团队，一套好机制会成就一项事业。今后，我们要继续健全完善各项工作机制，争取来年高考再上新台阶，为学校健康发展，高质量发展而不懈努力!

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