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10个增强团队沟通的游戏

网站编辑:风云际团建公司 |发表时间:2019-06-24 16:21:07
10个增强团队沟通的游戏咨询

  1、增加沟通游戏【数字传递


增加沟通游戏【数字传递】


  游戏步骤:

  1、将学员分成若干组,每组学员5名-8名左右,并选派每组一名组员出来担任监督员;

  2、所有参赛的组员排纵列排好,队列的最后一人到培训师处,培训师向全体参赛学员和监督员宣布游戏规则

  3、游戏规则:

  1)各队代表到主席台来,培训师:“我将给你们看一个数字,你们必须把这个数字通过姿体语言让你全部的队员都知道,并且让小组的第一个队员将这个数字写到讲台前的白纸上(写上组名),看哪个队伍速度最快,最准确;”

  2)全过程不允许说话,后面一个队员只能够通过姿体语言向前一个队员进行表达,通过这样的传递方式层层传递,直到第一个队员将这个数字写在白纸上;

  3)比赛进行三局(数字分别是0、900、0.01),每局休息1分15秒。第一局胜利积5分,第二局胜利积8分,第三局胜利积10分。

  小组讨论:

  1、P(计划)D(实施)C(检查)A(改善行动)循环中,在这个游戏中如何得到体现?

  2、四个循环中,哪个步骤更为重要?


  2、增加沟通游戏【狗仔队


  游戏规则:

  1、将所有人进行分组,每组两人

  2、培训师提问:在小组里谁愿意做为A?

  3、剩下的人为B

  4、培训师说:选A的人代表八卦杂志的记者,俗称“狗仔队”,代表B的是被采访的明星,A可以问B任何问题,B必须说真话,可以不回答,时间三分钟,不可以用笔记。

  5、三分钟后角色互换

  游戏讨论:

  1、该游戏可用于沟通游戏当中,主要说明的认识与陌生人进行交往的一些知识:例如,我们将谈话的内容分为几个层次,最外层的谈话是对客观环境的交谈,比如谈天气,谈股市,因此比较容易交谈;第二层就是一些谈话者自身的一些话题,比如交谈社会角色的话题,例如你的家庭状况如何呀?你是哪里人呀等等问题;第三层就更深一层,会到个人△△部分等比较敏感的话题,比如性、金钱的态度、个人能力的判断等等,最后一层则是个人内心的真实世界,比如道德观、价值观等。不同层次的话题适合不同的场合和谈话对象,层次越高,双方的沟通和相互信任越能体现出来;

  2、对于直接面向客户式的销售人员的沟通能力很重要,就是要懂得循序渐进的将顾客心理的保护屏障一层层剥掉,从而使顾客达到内心的信任,促使销售成功

  3、此游戏还可以进行改编,即将原先的分组重新组合,每6人一个组,原来的搭档必须仍在同一组,可由A扮演B的角色,以B的身份说出刚刚说掌握的B的情况,并告诉其它队员;做完之后互换角色,达到小组成员能够迅速的认识同伴并建立关系。


  3、增加沟通游戏【肢体语言


  没有肢体语言的帮助,一个人说话会变得很拘谨,但是过多或不合适的肢体语言也会让你这个人让人望而生厌,自然、自信的身体语言会帮助我们的沟通更加自如。

  游戏规则和程序:

  1.将学员们分为2人一组,让他们进行2~3分钟的交流,交谈的内容不限。

  2.当大家停下以后,请学员们彼此说一下对方有什么非语言表现,包括肢体语言或者表情,比如有人老爱眨眼,有人会不时地撩一下自己的头发。问这些做出无意识动作的人是否注意到了这些行为。

  3.让大家继续讨论2~3分钟,但这次注意不要有任何肢体语言,看看与前次有什么不同。

  相关讨论:

  1.在第一次交谈中,有多少人注意到了自己的肢体语言?

  2.对方有没有什么动作或表情让你觉得极不舒服,你是否告诉他了你的这种情绪?

  3.当你不能用你的动作或表情辅助你的谈话的时候,有什么样的感觉?是否会觉得很不舒服?

  总结:

  1.人与人之间的交流是两个方面的:一方面是语言的,另一方面是非语言的,这两个方面互为补充,缺一不可。有时候非语言传达的信息比语言还要更加精确,比如如果一个人不停的向你以外的其他地方看去,你就可以理解到他对你们的谈话缺乏兴趣,需要调动他的积极性了。

  2.同样,在日常的生活工作中,为了让别人对你有一个更好的印象,一定要注意戒除自己那些不招人喜欢的动作或表情,注意用一些良好的手势、表情帮助你的交流,因为好的肢体语言会帮助你的沟通,坏的肢体语言会阻碍我们的社交。

  参与人数:2人一组

  时间:10分钟

  场地:不限

  道具:无

  应用:

  (1)培训、会议活动开始前的学员相互沟通

  (2)沟通技巧训练


  4、增加沟通游戏【环环相套


  活动目的:了解竞争的本质;学习沟通与合作的技能

  器材场地:室内外均可;每组8~12人,一组3~4个呼拉圈

  规则

  1、每组排成一纵队,队员将左手穿过双腿间,向后握住背后那位队员的右手

  2、训练员手持3~4个呼拉圈站在起点,将第一个呼拉圈递给第一位队员(呼拉圈需穿越头部落下),当呼拉圈传到第三位队员时,第二个呼拉圈才依次递下

  3、第一个呼拉圈传至最后一位时,必须带着呼拉圈跑至队伍最前头成为排头,并依照原方式与队员握手,继续进行活动。

  4、当每一位队员都轮过排头,而且再回到最初进行的位置,任务才算完成

  5、可采用小组竞赛方式进行此活动,进行2~3回合

  分享重点

  1、决策是如何形成?是否所有人都明白并确实执行?如何对伙伴提供适当的协助?

  2、参与竞赛的小队,是敌人还是对手?不同的角色定位对策略有哪些影响?生活中的类似经验分享

  3、竞赛的目的是为了活化行动力,透过设定目标对手,在竞赛中以良性竞争,达成学习与成长,创造双赢的利多结果


  5、增加沟通游戏【初次见面


增加沟通游戏


  见面3分钟时是你留给他人第一印象的最重要的时刻,同样在一个会议或培训的刚开始,如何让大家更加活络起来,是关系培训是否成功的关键,下面的小游戏就可以用于消除大家的陌生感。

  培训游戏程序和规则:

  相关讨论:

  1.当你在寻找你的姓名牌上的人的时候,你是不是也同时认识了很多其他的人?经过了这个游戏,你是不是感觉大家的距离近了好多?

  2.在第二步中,当你们谈到自己可以不用做自己不愿意做的一些事情,你会不会发现坐在这里听课是一件比较惬意的事情?

  总结:

  1.在开始的课程中,主持人一定要注意保持一个积极、幽默的态度,以便让大家迅速的消除腼腆等情绪,然后让大家好好的熟悉起来;同时有助于大家积极的发言。

  2.如果没有调动起来情绪,学员没有积极举手回答的话,讲师可以有意识的点名让同学回答,以调动气氛。

  参与人数:集体参与

  时间:20分钟

  场地:不限

  道具:姓名牌

  应用:

  (1)团队沟通

  (2)培训或集体活动前的熟悉和沟通

  (3)主持人开场白,帮助主持人与大家进行沟通和交流


  6、增加沟通游戏【瞎子摸号


  活动目的

  让学员体会沟通的方法有很多,当环境及条件受到限制时,你是怎样去改变自己,用什么方法来解决问题。

  形式:14-16个人为一组比较合适

  类型:问题解决方法及沟通

  时间:30分钟

  材料及场地:摄像机、眼罩及小贴纸和空地

  适用对象:参加团队建设训练的全体人员

  操作程序

  1、让每位学员戴上眼罩

  2、给了他们每人一个号,但这个号只有本人知道

  3、让小组根据每人的号数,按从小到大的顺序排列出一条直线

  4、全过程不能说话,只要有人说话或脱下眼罩,游戏结束

  5、全过程录象,并在点评之前放给学员看

  有关讨论:

  你是用什么方法来通知小组你的位置和号数?

  沟通中都遇到了什么问题,你是怎么解决这些问题的?

  你觉得还有什么更好的方法?


  7、增加沟通游戏【正话反说


  参加人员:自定

  游戏规则:主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语,要参加游戏的人反着说一遍,说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起,第二轮四个字,第三轮五个字,以此类推,估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。


  8、增加沟通游戏【快本爱的抱抱


  规则:选一个人当指挥员,其他人围成圈跑,指挥员喊爱的抱抱,爱的抱抱,爱的抱抱,一直喊,最后说一个数。如;2,就2个人抱在一起,如果只剩某1个人,则不符合2人一起,那个人则会淘汰。

  钻竹竿

  道具:竹竿

  参加人员:四组

  游戏规则:各组列队钻过竹竿,手不能触地,身体后仰钻过竹竿,碰掉竹竿者淘汰,竹竿从高向低调整,到最后竹竿最低的一组胜出。


  9、增加沟通游戏【撕纸


  形式:20人左右最为合适

  时间:15分钟

  材料:准备总人数两倍的A4纸(废纸亦可)

  适用对象:所有学员

  活动目的

  为了说明我们平时的沟通过程中,经常使用单向的沟通方式,结果听者总是见仁见智,个人按照自己的理解来执行,通常都会出现很大的差异。但使用了双向沟通之后,又会怎样呢,差异依然存在,虽然有改善,但增加了沟通过程的复杂性。所以什么方法是最好的?这要依据实际情况而定。作为沟通的最佳方式要根据不同的场合及环境而定。

  操作程序

  1)、给每位学员发一张纸

  2)、培训师发出单项指令:大家闭上眼睛-全过程不许问问题-把纸对折-再对折-再对折-把右上角撕下来,转180度,把左上角也撕下来-争开眼睛,把纸打开。

  培训师会发现各种答案。

  3)、这时培训师可以请一位学员上来,重复上述的指令,唯一不同的是这次学员们可以问问题。

  有关讨论

  完成第一步之后可以问大家,为什么会有这么多不同的结果(也许大家的反映是单向沟通不许问问题所以才会有误差)

  完成第二步之后又问大家,为什么还会有误差(希望说明的是,任何沟通的形式及方法都不是绝对的,它依赖于沟通者双方彼此的了解,沟通环境的限制等,沟通是意义转换的过程)


  10、增加沟通游戏【翻叶子


增加沟通游戏【翻叶子】


  活动目的:

  1.透过肢体接触,打破人际藩篱、活络团队气氛

  2.从具有挑战性的活动设计中,学习问题决策与团队互动

  器材场地:

  12~16人一组,每组一块布(约可让整组人站上或稍大)

  规则:

  1.整组人员站上叶子后由训练员开始宣布规则

  2.所有学员现在是一群雨后受困的蚂蚁,在水面好不容易找到一块叶子站上,却又发现叶面充满了毒液,除非大家可以将叶子翻面,否则又将遭受令一次生命的威胁

  2.在叶子成功翻面以前,每隔3分钟,就有一人中毒失明(或无法说话),中毒者由团队自行决定

  3.整个过程都站在叶子上,包含讨论

  4.所有人身体的各部位均不可碰触到叶子以外的部分,否则重来

  分享重点:

  1你觉得任务完成的关键是?

  2.决策是如何形成?活动中的关键人物是?扮演什幺角色?平时生活中团队是否有这样的角色存在?有什幺异同?

  3.如活动中,当人我彼此失去了适当的距离,对人际关系有帮助或影响吗?

  4.在参与团队决策过程中,你所处的位置与参与程度有什幺关连性?和现实生活中的你状况相似吗?例如:

  5.在有限的视野及活动范围中,人际沟通有没有哪些改变或影响?忽略了什幺?或是会特别注意某些情况?举例来说~

  6.团队是如何决定出中毒者?依什幺判断?被选中者的心情?如何配合团队运作?

  7.如活动中,当某些人在实际工作(或生活)出现状况时,团队是否适时的照顾到对方的感受?或曾提供哪些协助?

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