中学生团建新闻稿范文

　　十年树木，百年树人，德育工作意义重大，影响深远。为了加强班主任队伍的建设，提高班级管理质量，打造一支更具凝聚力和发展潜能的班主任队伍。学校中学部于5月5日，开展了别具特色的班主任团建活动暨班主任沙龙。本次团建活动由中学学生处组织，七八年级班主任参加团建活动。

　　此次沙龙的第一项团建活动是心理团体辅导活动。班主任的工作繁忙，压力较大，为了让班主任能够放松自己，调整心态，同时也为了加强班主任队伍的建设，学生处邀请心理老师陈玫婷开展了一场主题为“向快乐出发”的团体心理辅导活动。团建活动分为三大项：“爱的抱抱”、“快乐传递棒”和“彩虹池”。

　　“爱的抱抱”这个团建环节有着欢乐的气氛，扑朔迷离的数字，让大家在紧张中保持专注力，体验到不仅仅是身心的充分放松，放下所有芥蒂抱在一起享受喜悦的过程，也能较好地拉近团队成员的心灵距离。

　　“快乐传递棒”是一个有难度的团建游戏，在团建游戏中可以看到老师们都很认真地在练习，团队成员间相互鼓励和提建议，虽然由于时间不够，练习不足，结果不是很成功，但更重要的是体验过程。让大家深深理解到“抱怨无法解决问题，反而会产生矛盾;相反赞美却能够提高人的自信，促进合作”。最后看到“彩虹池”中，不管是点赞的人还是被赞的人都会感到开心，这已经证明了赞美的力量有多强大。在团队中，我们需要包容、理解、退让、自信的心态，多赞美他人，才能使队伍的合作更加地顺利。

　　通过这次团建活动，老师们对自我认知有了新的认识和理解，通过团队彼此之间的交流也对今后的教育工作有了进一步的规划，相信通过长期持续开展的班主任团建活动，班主任团队在班级管理的艺术方法上将有更大的收获和作为!

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