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疫情下如何搞团建活动

2020-04-16 00:15:36 网站编辑:风云际团建

  疫情期间,拓展教练们在各种群里讨论学习网络直播、酝酿网络沙盘、创建网上团建课堂……

  经过一段时间的尝试,从体验学习的角度尚有收获,具体到拓展培训大多在观望,并纷纷表示,网上上拓展培训课确实不是一件容易的事。

  抗疫时期,学校拓展培训课程开课了,响应“停课不停学”的精神,拓展培训网课已经列上日程,对于关注亲身体验的课程来说,真实不同寻常的挑战,就像OUTWARDBOUND寓意的精神,一艘小船,在暴风雨来临之际,驶向波涛汹涌的大海,迎接未知的挑战同时也许能发现机遇。

  直播?录播?讲授?互动?到底该怎样上?

  全新团建游戏还是老拓展培训游戏?挑战游戏还是协作游戏?合群游戏还是破冰游戏?

  对于没有做过的同学来说,其实游戏不分新老。

  带着一点点激动、一点点憧憬、一点点担忧、一点点惶恐……开始第一周的网课教学。

  除了介绍拓展训练的录音课件和课外的mooc学习,课上做个游戏是拓展应有的“本份”,结合近期疫情的人员封闭管理,做一个和顺序或秩序探索有关的项目,主题理念定下来了,十几个拓展培训项目来回“脑演”,具体做什么项目一直定不下来。

  就在开课前的晚上,想到了“用剑之道”的理念,作为武器的剑,武器没有强弱之分,即便是一把剑,善使之人也会成为高手。

  “心中有剑手中无剑”是指一些爱用剑、擅用剑的侠客。剑道是他们生存之道,剑法是他们最强的武技。“剑魔”独孤求败横空出世之后让多少侠客黯然失色,这就成了很多寻道之人追求的榜样。舞剑之道如此,许多寻道之事也如此,拓展之道也不例外。

  用剑和作为项目的游戏,有相通之处。想起汤姆·史密斯说过:“游戏没有好坏之分,也没有新老之分。”廖炳煌曾提及卡尔朗基讲过:“简单的游戏用好了就是好游戏,几十年前的老游戏很久不做,拿出来大伙都说这个新游戏很不错……”想到这些,作出最后的决定——从“诗歌接龙”回到“默契报数”,从所谓的高大上的新游戏,改回简单的老游戏,并将游戏从classin教室回到微信群。

  项目规则简介

  一个班30名学生,做这个游戏其实难度是非常大,这类靠默契无交流的游戏,在线下建议也不超过20人,反正没想着必须全员完成,大胆试一试吧,看看到底是“不可避免的成功”还是“不可避免的失败”……从结果来看,还是不错哦:)

  师生告别暖暖的

  第一节课就这样开始了,先从联系到的同学们大群拉出班群,改成真实姓名做群昵称,公布任务书,屏幕上瞬间出现多个数字,重复的、不按顺序的、重新开始的……赶紧叫停,追加一条规则——出错老师在屏幕上打出“停”,新一轮打出“开始”后出数字“1”,然后再“2”、“3”等接下去。

  这个班有几个非常活跃的同学,强势的带动力让我看到了未来上课的“冲劲”,但冲劲用到这那是要“碰撞”的。这是感觉引导员的角色必须出现了。讲了一些诸如:当下特殊时期要有序不要扎堆,秩序是需要去探索的而不能只靠运气,不是比出得快而是顺序数更大……主要是解释规则。

  后来,主要是提示个鼓励几个带头的同学,允许表情包在叫停后出现等。后来我觉得这个班有三四同学好像悟出了一些道理,就没太敢做太多引导,做些实时鼓励。他们不知哪来的默契,再加一点点运气,做了几次“十几”之后,数字有了突破,直到出现两个20结束。眼看下课时间要到了,后面又做了五轮结束课程。

  随后的几个班都完成了两位数,又有一个班过了20,大家有一点小遗憾又对自己取得成绩骄傲,这种感觉也还不错。当然,如果能有一个班全员排序成功就好了,那种感觉我也蛮期待的。

  课后简单做了分享,同学们或多或少说了些想法,直接跳过前两层的分享,主要围绕“该如何做”的层面做了些分享。

  学生们的反思和分享有点拓展培训课的味道

  总结项目教学得失和不足。

  1、开学第一课的基本要求很好地达到了,熟悉网课教学技术,150名同学签到148名并成功进入班群或网络教室。

  2、完成拓展的合群与熟悉,通过屏幕不断闪现的数字和对应人,同学彼此记住了很多同学的姓名,我记住了约50名活跃的同学。

  3、项目情境符合当下“抗疫”的时期特点,能够展现拓展课“有魅力的难题”(哈恩)的特点,并能引发反思。

  4、找到了快速完成任务的3-5种“理论性方法”,感悟到了项目对于“如何寻找默契的技巧”的团队学习价值。

  5、HAVEFUN!

  6、自我践行“OUTWARDBOUND”精神,为丰富拓展的教学方式做了起跑第一步。

  引导是拓展教师需不断加长的短板

  7、不足之处,引导能力还需加强,引导时机和专业用语需要加强,尤其是白话太多学术性不够,要改:)。

  8、“METAPHOR”的运用略多,可适当增加“成功导向法则”下的直接性“介入式引导”。

  9、“难能匹配”分析不够,项目难度略大,以后需适当调整影响难度的部分因素。

  此外,连续盯着电脑和手机看的确对眼睛不好,时间长了头晕眼花,还是比较怀念拓展培训基地上课的时光,期待并祈祷疫情早日结束、更多感染者早日康复、新增人数越来越少、离世人数不再增加,期待能早日回到学校户外拓展培训课堂。

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